A análise estratégica pode ser focada em dois aspectos de alta relevância: ensino-aprendizagem e resultados. O primeiro, que é o objetivo-fim da instituição escolar e o segundo, que é a aferição do primeiro.
Um ponto a ser ressaltado é o marco inicial de todo o trabalho: o perfil de funcionamento da instituição, considerados seus aspectos formais, e alguns aspectos extraescolares, tidos pela equipe pedagógica como impactantes sobre ensino aprendizagem e resultados.
Em uma instituição que apresenta resultados insatisfatórios, toda e qualquer ação ou intervenção deve ser voltada para a melhoria das práticas pedagógicas e à elevação do desempenho dos estudantes.
Atualmente, as escolas são submetidas às avaliações sistêmicas, que oferecem um referencial para aferição de resultados.
