Quanto ao desempenho dos alunos, o consolidado da análise estratégica resultou no seguinte quadro:
Quadro 14
Análise estratégica/PDE- Escola – 2009 – Desempenho acadêmico dos alunos
Quesitos FREQUÊNCIA
1. Os históricos acadêmicos recentes mostram evolução favorável em relação às médias nacionais/estadual/ regional? Às vezes
2. Os dados de desempenho demonstram elevação na taxa de aprovação em todas as séries e disciplinas? Raramente
3. A taxa de abandono tem diminuído consistentemente a cada ano? Na maioria das vezes
4. A média de aprovação dos alunos, em Português e Matemática, tem aumentado a cada ano e situa-se, atualmente, em patamares de excelência? Raramente
5. A distorção idade-série tem diminuído consistentemente a cada ano? Na maioria das vezes
As taxas de abandono e a distorção idade-série têm diminuído consistentemente a cada ano na escola-exemplo, provavelmente por causa da utilização, até o ano de 2008, do sistema de ciclos na rede de ensino à qual a escola pertence. Porém, não se considera que a taxa de aprovação se situe, atualmente, em patamares de excelência.
